ROCZNY PLAN PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA BAŚNIOWA KRAINA NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA BAŚNIOWA KRAINA NA ROK SZKOLNY 2011/2012 ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN ODPOWIEDZIALNI 1. Poznanie środowiska wychowawczego każdego dziecka oraz jego ogólnego rozwoju celem jednokierunkowości oddziaływań domu i przedszkola. 1. Obserwacja dzieci w czasie samorzutnych zabaw oraz podczas zabaw organizowanych z całą grupą. 2. Założenie kart obserwacji dzieci. 3. Prowadzenie kart diagnozy gotowości dziecka do podjęcia nauki szkolnej. 4. Zebrania z rodzicami. 3. Prowadzenie rozmów z rodzicami na temat dziecka uwagi, wnioski z obserwacji, wymiana informacji. 4. Oddziaływanie na rodziców poprzez: wymianę informacji, uroczystości, zajęcia otwarte, spotkania. cały rok IX/X X, cały rok cały rok Dyrekcja

2 1. Zapoznanie dzieci z historią miejscowości, w której mieszkają. 2. Poznanie własnego miasta, miejsc charakterystycznych, instytucji lokalnych -poprzez organizowanie wycieczek. 3. Utworzenie kącika regionalnego. 2. Rozwijanie poczucia własnej tożsamości, budzenie świadomości narodowej. 4. Poznanie warunków życia i pracy naszych przodków: - prowadzenie zajęć w kąciku regionalnym - oglądanie starych fotografii - spotkanie z babcią lub dziadkiem Wg planów pracy poszczególnych grup 5. Poznanie kultury, tradycji regionu poprzez uczestnictwo w obrzędach związanych ze świętami i uroczystościami. 6. Nauka piosenek ludowych. 7. Zapoznanie dzieci z zarysem mapy Polski oraz z symbolami narodowymi - godło, flaga, hymn.

3 5. Budzenie zainteresowania wybranym państwem Europy, poznawanie znaczenia Unia Europejska, poznanie znaków i symboli UE (flagi, hymnu). 6. Budzenie zainteresowania kontynentami na globusie i mapie świata zabawy dzieci z różnych stron świata. 1.Wdrażanie do podporządkowania się ustalonym normom postępowania w grupie rówieśniczej. 3. Promowanie działań kształtujących szacunek do każdego człowieka, jego godności osobistej. 2. Wyrabianie nawyków kulturalnych, prawidłowego zachowania się poprzez gry i zabawy dydaktyczne. 3. Zwracanie uwagi na zachowanie wobec dorosłych i rówieśników. 3. Dobro, miłość, przyjaźń - dostrzeganie i rozumienie wartości koleżeństwa i przyjaźni. 1. Stwarzanie okazji do samorzutnych zabaw

4 ruchowych indywidualnych i zespołowych z wykorzystaniem sprzętu. 2. Rozwijanie różnorodnych form ruchu na świeżym powietrzu. 4. Troska o zdrowie dziecka. 3. Promowanie zdrowia i zdrowego stylu życia poprzez przedszkolny Tydzień Zdrowia. 4. Zapoznanie dzieci (lub przypomnienie) z budynkiem przedszkolnym oraz zasadami bezpiecznego poruszania się i zachowania w pomieszczeniach i na ogrodzie przedszkolnym. IX IX 5. Wyrabianie nawyków higienicznych: - mycie rąk, - mycie zębów, - sprzątanie po zakończonej pracy. IX/cały rok 1. Stworzenie w salach zabaw kącików książki. X

5 5. Rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci. 2. Bajkoterapia w przedszkolu głośne czytanie, wyrabianie nawyków czytelniczych odzwierciedlenie treści bajek w twórczości dzieci. 3. Wycieczka do Biblioteki Publicznej. IV 1. Wspólna dbałość o estetyczny wygląd sal i innych pomieszczeń przedszkola. 2. Zapoznanie dzieci z różnymi technikami plastycznymi. 6. Działalność plastyczna. 3. Tworzenie galeri prac plastycznych przedszkolaków. 5. Organizowanie spotkań z ludźmi sztuki. 6. Gromadzenie darów przyrody wykorzystywanych do zajęć plastycznych. 7. Tworzenie kompozycji ze zgromadzonego materiału przyrodniczego. 1. Wyrabianie pozytywnego stosunku do zwierząt i roślin poprzez pogadanki, podawanie

6 przykładów właściwych zachowań korzystając z literatury dziecięcej. 7. Kształtowanie postaw proekologicznych. 2. Wdrażanie do segregacji odpadów. 3. Mini ogródek warzywny. 4. Obchody święta drzewa sadzimy nasze drzewo. 5. Obchody Dnia Marchewki. 6. Konkurs plastyczny na najstraszniejszego potwora śmieciowego. III IV 10.IX III 7. Tworzenie postaci z kasztanów i żołędzi. 8. Obcowanie z przyrodą poprzez zabawy, wycieczki, spacery, obserwowanie zjawisk występujących w danej porze roku w różnych środowiskach przyrodniczych. X 9. Udział w akcji Dokarmiamy ptaki zimą. Zima 1. Zapoznanie dzieci z instytucjami lokalnymi przez organizowanie wyjść do: - Biblioteki, IV

7 8. Współpraca ze środowiskiem lokalnym. - Straży Pożarnej, - Ośrodka Zdrowia, - Piekarni, - Sklepów. IX V VI Dyrekcja, wychowawcy grup 2. Zorganizowanie na terenie przedszkola dni otwartych dla dzieci i rodziców ze środowiska lokalnego. III 1. Kontakty indywidualne. 2. Spotkania z Radą Rodziców. 9. Zaangażowanie rodziców w życie przedszkola. 3. Przygotowanie strojów na uroczystości przedszkolne, pomoc przy organizowaniu uroczystości. 4. Przygotowanie paczek na Mikołaja. Dyrekcja, wychowawcy grup 5. Zapoznanie rodziców ze statutem przedszkola. 6. Tworzenie możliwości swobodnej rozmowy i wymiany informacji między zainteresowanymi. 7. Pedagogizacja rodziców (umieszczanie na tablicach informacyjnych ciekawych artykułów z literatury pedagogicznej).

8 8. Wywieszenie ogłoszenia na temat dyżurów specjalistów na terenie szkoły. 9. Udział w wycieczkach autokarowych. 10. Uroczystości przedszkolne. 10. Harmonogram wycieczek. Rozpoczęcie roku przedszkolnego. Tydzień zdrowia. Święto drzewa Pasowanie na przedszkolaka. Dzień pluszowego misia Andrzejki Spotkanie z Mikołajem Wigilia Dzień Babci i Dziadka Kostiumowy bal karnawałowy Święto wiosny Dzień ziemi Święto Polskiej Flagi Dzień Matki Dzień Dziecka Dzień Ojca Uroczyste zakończenie roku przedszkolnego Do teatru Miejska biblioteka publiczna, Do straży pożarnej, Do piekarni, 1.IX IX 10.X 26.X 25.XI 30.XI 6.XII 23.XII I 23.I 21.III 22.IV 2.V 25.V 1.VI 22.VI VI Dyrekcja, wychowawcy grup

9 Do parku, Na łąkę, Na pole uprawne, Nad rzekę.